為切實(shí)貫徹以本為本，推進(jìn)四個(gè)回歸，提高教師思政教學(xué)水平，幫助參賽教師充分展示課堂教學(xué)的多樣性和豐富性，近日，會(huì)計(jì)學(xué)院舉辦“同課異構(gòu)”教學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)交流會(huì)，會(huì)議由學(xué)院副院長(zhǎng)周蕾主持。學(xué)院邀請(qǐng)多名有著教學(xué)、競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
會(huì)上，第二屆參賽教師焦健將此次競(jìng)賽相關(guān)的“說(shuō)課”環(huán)節(jié)以及現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行了演示。指導(dǎo)老師對(duì)兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了交流輔導(dǎo)。廖曉慧就比賽性質(zhì)方面提出見解，點(diǎn)明教學(xué)競(jìng)賽中應(yīng)注意的事項(xiàng)，應(yīng)以“講什么、怎么講”為基礎(chǔ)，將課講精，注重核心，加強(qiáng)“說(shuō)課”環(huán)節(jié)中與課程的聯(lián)系，將特點(diǎn)突出化、特殊化。對(duì)于此次演示的效果及內(nèi)容，裘麗婭指出，說(shuō)課應(yīng)持續(xù)抓重點(diǎn)，突出強(qiáng)調(diào)財(cái)務(wù)管理課程核心，提高自身信心。周萍華對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行分析，指出應(yīng)結(jié)合案例，注重應(yīng)用能力。劉慶齡以自身參賽經(jīng)歷為例，提出應(yīng)注重教學(xué)特色，將學(xué)情分析與教學(xué)手段相聯(lián)系，目標(biāo)與成果相呼應(yīng)，適應(yīng)學(xué)校新發(fā)展戰(zhàn)略。朱兆珍則對(duì)財(cái)務(wù)管理專業(yè)特色進(jìn)行進(jìn)一步補(bǔ)充，指出專業(yè)智能化建設(shè)應(yīng)業(yè)財(cái)融合，突出智能教學(xué)。
通過(guò)此次輔導(dǎo)交流會(huì)，參賽教師對(duì)“同課異構(gòu)”教學(xué)競(jìng)賽有了更加深刻認(rèn)知，進(jìn)一步了解競(jìng)賽的相關(guān)方法與目標(biāo)，明確現(xiàn)階段應(yīng)籌備的重點(diǎn)以及備賽思路。
（撰稿：會(huì)計(jì)學(xué)院 喬奕涵；審核：會(huì)計(jì)學(xué)院 周蕾）